DE ONDE VEM O PAPEL

Este vídeo é muito legal, as crianças adoram!

FOLCLORE

QUEM É O SACI PERERÊ?

MOLEQUE TRAVESSO E BRINCALHÃO, O SACI-PERERÊ É UM PERSONAGEM DO FOLCLORE BRASILEIRO, TALVEZ O MAIS POPULAR DE TODOS.

SUAS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS SÃO: FUMAR UM CACHIMBO, TER UMA CARAPUÇA VERMELHA NA CABEÇA E ANDAR, PULANDO, NA ÚNICA PERNA QUE TEM.

CONTA A LENDA DO SACI-PERERÊ QUE ELE VIVE ESCONDIDO PELAS FLORESTAS, PARA ASSUSTAR OS DESTRUIDORES DA NATUREZA. SEU MAIOR OFÍCIO É ASSOMBRAR ESSES HOMENS, PARA QUE NUNCA MAIS VOLTEM AO LUGAR E PAREM DE DEGRADAR O MEIO AMBIENTE.

PARA QUE NÃO SEJA PEGO, SE ESCONDE DENTRO DOS REDEMOINHOS, FUGINDO DOS HOMENS MAUS.

MAS ESSE MOLEQUE, NEGRINHO, NÃO CONSEGUE FICAR QUIETO, APRONTA MUITAS “ARTES”. AO ENTRAR EM NOSSAS CASAS, ASSUSTA AS PESSOAS, ESCONDE OBJETOS E APRONTA A MAIOR BAGUNÇA.

QUANDO PROCURAMOS ALGUMA COISA E NÃO ENCONTRAMOS, DIZEMOS QUE FOI ARTE DO SACI-PERERÊ, QUE ESCONDEU O OBJETO PERDIDO.

A CARAPUÇA DO SACI LHE DÁ PODERES MÁGICOS. PODE DESAPARECER DE UM LUGAR, FAZ DESAPARECER OBJETOS, PRENDE AS PESSOAS, DERRUBA ÁGUA, FAZ UMA CHAMA DE FOGÃO SE ACENDER SOZINHA, ETC. QUANDO ALGUÉM CONSEGUE TIRÁ-LA DE SUA CABEÇA, O NEGRINHO FICA SOB O DOMÍNIO DESSA PESSOA. MAS ELE É MUITO ESPERTO E ROUBA O GORRO DE VOLTA.

DENTRE AS MOLECAGENS PREFERIDAS DO SACI-PERERÊ ESTÃO: QUEIMAR A COMIDA, FAZER VENTO PARA SUJAR A ROUPA LIMPA NO VARAL, ASSUSTAR VIAJANTES QUE PASSAM PELAS ESTRADAS COM GRITOS E ASSOVIOS, ABRIR A PORTEIRA E SOLTAR O GADO, DAR NÓS NAS CRINAS DOS CAVALOS, ETC.

   

QUEM É O BOITATÁ?

O BOITATÁ É UM PERSONAGEM FOLCLÓRICO, DE ORIGEM INDÍGENA, CUJO NOME SIGNIFICA COBRA DE FOGO.

ESSA LENDA FOI TRAZIDA PARA O BRASIL PELOS PORTUGUESES, NA ÉPOCA DA COLONIZAÇÃO, SENDO CONTADA PELOS PADRES JESUÍTAS.

A LENDA DIZ QUE NUM CERTO TEMPO AS MATAS FICARAM NA ESCURIDÃO, SEM A LUZ DO SOL. FORTES TEMPESTADES CAÍRAM, CAUSANDO ENCHENTES NAS MATAS E FLORESTAS, O QUE PROVOCOU A MORTE DE MUITOS ANIMAIS.

DOS POUCOS ANIMAIS QUE RESTARAM, UMA COBRA, SEM TER DO QUE SE ALIMENTAR, PASSOU A COMER OS OLHOS DOS ANIMAIS MORTOS, QUE BRILHAVAM NO ESCURO. COM ISSO, A LUZ DESSES OLHOS FOI SE ACUMULANDO DENTRO DO CORPO DA COBRA, DEIXANDO-A TOTALMENTE TRANSPARENTE E ILUMINADA.

PORÉM, ALIMENTAR-SE DE OLHOS ANIMAIS DEIXOU A COBRA ENFRAQUECIDA E A MESMA MORREU, PERDENDO SUA LUZ INTERNA. DIZEM QUE A LUZ INTERNA QUE SAIU DA COBRA SE TRANSFORMOU NOVAMENTE EM SOL, TRAZENDO A LUZ DE VOLTA PARA O MUNDO.

ESSA COBRA PASSOU A SER CHAMADA DE BOITATÁ, E DE SUA BOCA SAI UMA CHAMA DE FOGO, QUE ELA USA PARA QUEIMAR CAÇADORES E DESTRUIDORES DAS MATAS E FLORESTAS.

O BOITATÁ SE TRANSFORMA EM UM TRONCO, PARA ENGANAR OS LENHADORES, E QUANDO OS MESMOS SE APROXIMAM PARA CORTAR O TRONCO, ELE VIRA UMA GRANDE CHAMA DE FOGO, QUEIMANDO-OS.

  

QUEM É O CURUPIRA?

O CURUPIRA É UM PERSONAGEM DO FOLCLORE BRASILEIRO, QUE NÃO EXISTE, POIS É UMA HISTÓRIA INVENTADA PELO POVO.

DIZEM QUE O CURUPIRA É UM ANÃO, COM OS PÉS VIRADOS PARA TRÁS, CABELOS DE FOGO E OLHOS ARREGALADOS, QUE MORA NA FLORESTA E FAZ TRAVESSURAS.

ESSE ANÃO FICA BRAVO QUANDO HOMENS E CAÇADORES APARECEM EM NOSSAS MATAS PARA ELIMINAR OS ANIMAIS E VENDER SUAS PELES, DESTRUIR A VEGETAÇÃO, DERRUBAR ÁRVORES, FAZER QUEIMADAS, ETC.

O CURUPIRA NÃO CONSEGUE FICAR VENDO TAMANHA DESTRUIÇÃO SEM FAZER NADA. COM ISSO, APRONTA TRAVESSURAS, PREGANDO PEÇAS NESSES HOMENS. ELE SOLTA ASSOVIOS ALTOS E FINOS, COMO UIVOS DOS LOBOS; FAZ BARULHO CHACOALHANDO GALHOS DAS PLANTAS E ATIRA PEDRAS.

CONTAM AS LENDAS QUE A MAIOR TRAVESSURA DO CURUPIRA É FAZER COM QUE OS DESTRUIDORES DA NATUREZA SE PERCAM NAS FLORESTAS, NÃO CONSEGUINDO MAIS SAIR.

ISSO ACONTECE PORQUE O CURUPIRA TEM OS PÉS VOLTADOS PARA TRÁS E OS CAÇADORES SEGUEM SEU RASTRO INDO PARA O LADO CONTRÁRIO.

POR SEUS BEM FEITOS À FAUNA E FLORA DO BRASIL, O ANÃO É CONSIDERADO O PROTETOR DAS FLORESTAS.

CADERNO DE LIÇÃO DE CASA

PENSANDO NA LIÇÃO DE CASA

SENHORES PAIS/RESPONSÁVEIS:

            Neste início de mês pretendo criar uma nova estratégia para lição de casa, espero que aprovem, pois a lição de casa também faz parte do processo de aprendizagem do seu filho. Ter uma rotina é uma necessidade do aluno e essa rotina irá nortear os rumos de sua aprendizagem.

Aí vão algumas dicas que podem ajudá-los em casa:

1.              Estabeleça um horário para que a criança faça a lição. A verificação de material é imprescindível para que o aluno aprenda que deve ter um planejamento prévio para cumprir seus deveres. Isso acontecerá agora com as lições e no futuro o ajudará em seu emprego.

2.                      Sempre antes de iniciar a lição siga a orientação de colocar a data e a comanda. Se o aluno só faz a resposta da lição, esta não terá o mesmo efeito. Se uma pessoa qualquer pegar o caderno, não identificará a data em que a lição foi feita e não compreenderá o que foi feito, já que não tem as instruções. A separação de uma lição de outra também ajuda. Pintar uma linha dá um efeito de maior organização, que é o que eles mãos precisam nesse momento. Não utilizar caneta nos deveres, as crianças nesta idade precisam rever as atividades e a caneta é difícil de apagar tornando a apresentação do trabalho inviável.

3.                      Mesmo que a criança não saiba ler ainda, procure não fazer a lição para ela. Ajude-a ensinando como pescar o peixe e não dando o peixe. Eu sei que a intenção é ajudar o filho, mas na realidade, o pai que faz a lição para poupar o filho está atrapalhando seu desenvolvimento. Agora não parece muito, porém isso surtirá um efeito extremamente negativo nos anos que se seguirão, pois as outras crianças serão autônomas e esta criança não.

4.                      Se o aluno não sabe ler ou tem dificuldade, não hesite em ler a comanda para ele desde que a lição seja completamente feita pelo aluno.

5.                      Em caso de lições que necessitem escrita, basta perguntar ao invés de responder. Por exemplo: lista de palavras com a letra D. O que começa com a letra D? A criança responde DADO. O pai então questiona como será que é escrita esta palavra e auxilia sempre com perguntas do tipo “ Como é o DA? È o mesmo DA de DANIELA, como será que é? E assim por diante. Quanto mais perguntar mais eficaz será o resultado da lição. Não é a escrita final que conta neste caso e sim como o aluno chegou àquela escrita.

TENHA MUITA PACIÊNCIA!

                Crianças de 1º ano se distraem com muita facilidade. Uma das tarefas “secretas” da lição de casa é treinar a concentração da criança. Se ela se distrai muito facilmente, procure um ambiente mais calmo, e sempre volte a atenção para a lição. Ensine-o a pensar em uma coisa por vez... pensar em várias coisas ao mesmo tempo prejudica o aprendizado.

         Caso ainda tenha dúvidas, ou não tenha entendido alguma coisa, basta marcar um horário para conversarmos. Estou todas as Terças Feiras à noite (das 19h às 21h) - apenas confirme sua presença ou agende outro horário junto à secretaria da escola, no telefone – 4123-0644.  Até Breve!

PROFª MÁRCIA REGINA

                      

    LIÇÃO DE CASA   ABRIL - 2013

SENHORES PAIS / RESPONSÁVEIS: SEGUE ABAIXO A LISTA DE LIÇÕES DO MÊS DE ABRIL

ABRIL
SEGUNDA	TERÇA	QUARTA	QUINTA
01	02	03	04
08	09 ESCREVA O NOME DE 05 COISAS QUE COMEÇAM COM A LETRA  A	10	11 DESENHE 04 COISAS DE SUA CASA QUE TENHAM NÚMEROS
15	16 ESCREVA O NOME DE 05 COISAS QUE COMEÇAM COM A LETRA  E	17	18 DESENHE 04 COISAS DE SUA CASA QUE TEM A FORMA DE CÍRCULO
22	23 ESCREVA O NOME DE 05 COISAS QUE COMEÇAM COM A LETRA I	24	25 DESENHE 04 COISAS DE SUA CASA QUE TEM A FORMA QUADRADA
29	30 ESCREVA O NOME DE 05 COISAS QUE COMEÇAM COM A LETRA O

OBS- ESTAREI VERIFICANDO AS TAREFAS NO FINAL DE CADA SEMANA (TODA SEXTA FEIRA)

LIÇÃO DE CASA   MAIO - 2013

SENHORES PAIS / RESPONSÁVEIS: SEGUE ABAIXO A LISTA DE LIÇÕES DO MÊS DE MAIO

MAIO
SEGUNDA	TERÇA	QUARTA	QUINTA
			02
	07 ESCREVA O NOME DE 05 COISAS QUE COMEÇAM COM A LETRA  B		09 ESCREVA A SEQUÊNCIA DOS NUMERAIS ATÉ 30
	14 ESCREVA O NOME DE 05 COISAS QUE COMEÇAM COM A LETRA  C		16 RESOLVA:  . . .+. . . .   +. . . .   = ____ . . . +. .   +. . . .    = _____
	21 ESCREVA O NOME DE 05 COISAS QUE COMEÇAM COM A LETRA D		23 FAÇA UMA LISTA COM 5 COISAS QUE VOCÊ GOSTARIA QUE A MAMÃE COMPRASSE NO MERCADO PARA VOCÊ. ESCREVA O NOME DESSAS COISAS
	28 ESCREVA O NOME DE 05 COISAS QUE COMEÇAM COM A LETRA F	FERIADO	31 EMENDA DE FERIADO

OBS- ESTAREI VERIFICANDO AS TAREFAS NO FINAL DE CADA SEMANA (TODA SEXTA FEIRA)

  LIÇÃO DE CASA   -   JUNHO

SENHORES PAIS / RESPONSÁVEIS: SEGUE ABAIXO A LISTA DE LIÇÕES DO MÊS DE JUNHO

JUNHO
SEGUNDA	TERÇA	QUARTA	QUINTA
03	04 ESCREVA A SEQUÊNCIA DOS NUMERAIS ATÉ 40	05	06 COPIE A PARLENDA SUCO GELADO, ELA ESTÁ EM SEU CADERNO DE LEITURA.
10	11 DESENHE,RESOLVA E RESPONDA: UMA BICICLETA TEM 2 RODAS QUANTAS RODAS TERÃO 3 BICICLETAS?	12	13 ESCREVA 4 PALAVRAS QUE TENHAM A SÍLABA TE
17	18 PENSE, DESENHE E RESPONDA: UM CARRO TEM 4 RODAS, QUANTAS RODAS TERÃO 3 CARROS?	19	20 FORME  05 PALAVRAS COM ESSES PEDACINHOS : CA  - PA  -  RA  -  MA  -  TO   -  TE   -  CO   -   LA
24	25 ESCREVA 04 COISAS QUE PODEMOS COMPRAR  AOS PARES - EXEMPLO - PAR DE MEIAS	26	27 ESCREVA OS NUMERAIS DE DOIS EM DOIS ATÉ 10

OBS- ESTAREI VISTANDO AS TAREFAS NO FINAL DE CADA SEMANA

 LIÇÃO DE CASA   -   AGOSTO

SENHORES PAIS / RESPONSÁVEIS: SEGUE ABAIXO A LISTA DE LIÇÕES DO MÊS DE JUNHO

OBS- ESTAREI VISTANDO AS TAREFAS NO FINAL DE CADA SEMANA

AGOSTO
SEGUNDA	TERÇA	QUARTA	QUINTA
			01 ESCREVA A SEQUÊNCIA DOS NUMERAIS ATÉ 50
	06 ESCOLHA NO CADERNO DE LEITURA UMA PARLENDA E COPIE BEM BONITO, FAZENDO A LEITURA	07	08 ESCREVA DE 2 EM 2 ATÉ 20 ESCREVA DE 3 EM 3  ATÉ 30 ESCREVA DE 4 EM 4 ATÉ 40 ESCREVA DE 5 EM 5 ATÉ 50
12	13 FORME 5 PALAVRAS COM OS PEDACINHOS: MA – LA – RA – GO – JÁ - VA - FA	14	15 ESCREVA DE 6 EM 6 ATÉ 60 ESCREVA DE 7 EM 7 ATÉ 70 ESCREVA DE 8 EM 8 ATÉ 80 ESCREVA DE 9 EM 9 ATÉ 90
19	20 ESCREVA O NOME DE  05 MEIOS DE TRANSPORTE TERRESTRE QUE VOCÊ CONHECE E DESENHE-OS	21	22 DESENHE E CONTE E RESPONDA: MARIA TEM 17 BALAS DEU 6 BALAS PARA SEU IRMÃO. COM QUANTAS BALAS ELA FICOU?
26	27 RECORTE, COLE OU DESENHE  MOSTRANDO A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA PARA  NOSSA VIDA	28	29 DESENHE E RESPONDA: ADRIANA TEM 5 SAQUINHOS DE DOCES COM 4 DOCES EM CADA SAQUINHO, QUANTOS DOCES ELA TEM NO TOTAL?